miércoles, 14 de mayo de 2014
Presentación
jueves, 8 de mayo de 2014
¿Qué son las TIC?
Las tecnologías de la información y la comunicación contienen aquellos elementos y técnicas que se utilizan en el tratamiento y trasmisión de información, primordialmente la informática, Internet y las telecomunicaciones.
CONCEPTO DE INFORMACIÓN Y DE COMUNICACIÓN
Aquellos datos que sufrieron un proceso de interpretación (procesamiento)por el hombre la información ahora obtenida (salida) será directamente proporcional a la cultura de el hombre. –Información- ( Interpretación de lo observado).
Ejemplos de Información: 1. Ver un noticiero por TV. 2. Leer una noticia de prensa. 3. Escuchar las noticias de la radio.
Cuando entrada y salida no difieren, es decir que lo único que ocurrió fue el traslado de datos (comúnmente copiar y pegar en trabajos escolares) es decir, que no hubo un proceso de información, llamamos a esto comunicación. (Transporte o vehiculización de la información de un lugar a otro distante).
Ejemplos de comunicación: 1. Una conversación entre dos vecinos. 2. Una discusión en clase. 3. Dos sordomudos hablando mediante lenguaje de señas.
En síntesis habrá información cuando exista proceso de transformación, y cuando no exista tal proceso diremos que hubo comunicación.
*La informática es una ciencia que estudia métodos,
procesos, técnicas, con el fin de almacenar, procesar y transmitir información y datos en formato digital.
ESTRUCTURA DE LA INFORMACIÓN
En la informática, la información que se utiliza se encuentra ordenada. Por lo tanto cuando hablamos de una cierta información, no hay manera de confundirla.
Entidad _________ Origen de la información. Ej. Sanatorio: paciente _ Colegio: Alumno
Atributo_________ Características de la entidad. Ej. Documento _Nombre y apellido _ Fecha de nacimiento _ Nombre de padre o tutor_ Domicilio _ Etc.
Valor___________ Ejemplo de c/u de los atributos. Ej. Noa García Iturbe _ 08/05/94 _ etc.
miércoles, 7 de mayo de 2014
Avances tecnológicos o evolución de la tecnología
INTRODUCCIÓN
¿Qué es la tecnología?
La tecnología es el conjunto de saberes, conocimientos, experiencias, habilidades y técnicas a través de las cuales los seres humanos cambiamos, trasformamos y utilizamos nuestro entorno con el objetivo de crear herramientas, máquinas, productos y servicios que satisfagan nuestras necesidades y deseos. Etimológicamente la palabra tecnología proviene del griego tekne (técnica) y logos (conocimiento)
¿Qué es la tecnología?
La tecnología es el conjunto de saberes, conocimientos, experiencias, habilidades y técnicas a través de las cuales los seres humanos cambiamos, trasformamos y utilizamos nuestro entorno con el objetivo de crear herramientas, máquinas, productos y servicios que satisfagan nuestras necesidades y deseos. Etimológicamente la palabra tecnología proviene del griego tekne (técnica) y logos (conocimiento)
Desde los comienzos de la historia de la humanidad, las personas de ese entonces ya (como es natural) tenían necesidades, las cuales para satisfacerlas comenzaron a elaborar herramientas que se lo permitieran. A medida que el hombre iba avanzando con respecto a su conocimiento, surgían nuevas necesidades por lo tanto las tecnologías que se utilizaban también comenzaron a ser mas complejas, por lo tanto nosotras nos basamos en las invenciones tecnológicas que marcaron al hombre y forma parte de su historia, como la rueda, la computadora, el automóvil, entre otras.
A partir de los recursos utilizados:
*Historia de la tecnologia: http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_tecnolog%C3%ADa
*Linea de tiempo de la tecnología: http://www.areatecnologia.com/historia-evolucion-tecnologia.htm
*Historia y evolución de la tecnología: http://bqto.unesr.edu.ve/pregrado/Gestion%20de%20Tecnologia/gtr_unid1/historia_y_evolucin_de_la_tecnologa.html
Presento un power point, con un resumen de los 30 avances tecnológicos que en mi opinión son muy importantes en cuanto a la evolución de la tecnología se refiere. ( Ubicados en una linea de tiempo)
https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=CF976EC947C77A35&resid=CF976EC947C77A35%21547&app=PowerPoint
martes, 6 de mayo de 2014
Equipos, computadora, hardware y software
A continuación publicaré una serie de imágenes, conceptos y descripciones breves de las palabras que se encuentran en el título debido a que posteriormente escribiré el enlace de un power point completo sobre el tema.
Máquinas que realizan tareas o cálculos, de acuerdo con un conjunto de instrucciones o programas.
Toda parte tangible de un sistema informático. Sus componentes son eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos.
Equipos
Máquinas que realizan tareas o cálculos, de acuerdo con un conjunto de instrucciones o programas.
Computadora
Máquina electrónica que permite recibir, procesar, y devolver resultados en torno a determinados datos. Cuenta con un medio de entrada y uno de salida.
Hardware
Toda parte tangible de un sistema informático. Sus componentes son eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos.
Software
Es el sistema operativo que nos permite tener una interacción con nuestro hardware.
domingo, 4 de mayo de 2014
Unidades de medida de la información
INTRODUCCIÓN
Usamos los metros para medir las longitudes.
Usamos los litros para medir capacidades.
Cuando necesitamos medir peso, utilizamos los gramos.
Y el tiempo, lo medimos en horas, minutos y segundos.
Para medir la capacidad de almacenamiento de información, utilizamos los Bytes.
Usamos los litros para medir capacidades.
Cuando necesitamos medir peso, utilizamos los gramos.
Y el tiempo, lo medimos en horas, minutos y segundos.
Para medir la capacidad de almacenamiento de información, utilizamos los Bytes.
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El BIT y el BYTE
 Para transmitir información se emplean grupos de 8 bits, y a cada conjunto de 8 bits se le llama byte que es la agrupación que más se utiliza en informática. Como por ejemplo, la ''B'' llega a la unidad central como: 01000001 Un grupo de bits puede representar colores, sonidos y casi cualquier otro tipo de información que pueda llegar a procesar un computador. La computadora almacena los programas y los datos como colecciones de bits. Hay que recordar que los múltiplos de mediciones digitales se mueven de a 1024 (que es una potencia de 2, ya que en el ámbito digital se suelen utilizar sólo 1 y 0, o sea un sistema binario). La siguiente tabla muestra la relación entre las distintas unidades de almacenamiento que usan las computadoras. Los cálculos binarios se basan en unidades de 1024.  |
viernes, 2 de mayo de 2014
Segunda generación de computadoras
A continuación, agregaré un link en el cual se podrá encontrar un resumen (mayormente de audio) sobre la segunda generación de computadoras.
https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=CF976EC947C77A35&resid=CF976EC947C77A35%21914&app=PowerPoint
https://onedrive.live.com/view.aspx?cid=CF976EC947C77A35&resid=CF976EC947C77A35%21914&app=PowerPoint
jueves, 1 de mayo de 2014
Generaciones de las computadoras TPN8
Generaciones de las
computadoras
Primera generación: Esta generación usaba como componente básico los tubos de
vacío, mientras que las memorias estaban formadas por anillos de metal
ferromagnético. La programación se hacía, en un principio, directamente en
código binario.
Características principales:
•Alto
consumo de energía. El voltaje de los tubos era de 300v y la posibilidad de
fundirse era grande.
•Almacenamiento de la información en tambor magnético interior. Un tambor magnético disponía de su interior del ordenador, recogía y memorizaba los datos y los programas que se le suministraban.
•Continúas fallas o interrupciones en el proceso.
•Almacenamiento de la información en tambor magnético interior. Un tambor magnético disponía de su interior del ordenador, recogía y memorizaba los datos y los programas que se le suministraban.
•Continúas fallas o interrupciones en el proceso.
•Entre
otros.
Segunda generación:
Desde 1958 a 1965.
Este sistema no era muy eficaz ya que constantemente se perdía la información
porque el tambor magnético no tenía capa protectora
Características
principales:
1).-
Los bulbos son sustituidos por transistores.
2).-
Disminuye el tamaño físico de las computadoras aproximadamente en un 50%.
3).-
También disminuye el control de calidad del aire acondicionado.
4).-
La programación es interna y se puede soportar todos los programas de proceso.
5).-
La velocidad de operación es de microsegundos.
6).-
En software (Los Lenguajes de alto Nivel).
Tercera
generación:
Esta
generación aparece a principios de los 70. Una característica muy importante
fue la utilización de redes de terminales periféricos conectados a la unidad
central, lo que permitía usar la computadora desde lugares alejados. Esto
permitió la descentralización de los procesos de cálculo y la consiguiente
agilización de las aplicaciones de la gestión de las empresas.
Características
Principales
1).-
El transistor es sustituido por el micro transistor.
2).-
Disminuye de un 60 a un 70% el tamaño físico de las computadoras.
3).-
El control de calidad del aire acondicionado también disminuye.
4).-
La memoria sigue interna por medio de núcleos magnéticos.
5).-
La velocidad de proceso sigue siendo de microsegundos.
6).-
En software (Sistema Operativo)
7).-
Menor consumo de energía.
8).-
Apreciable reducción de espacio.
9).- Aumento de fiabilidad y flexibilidad.
Cuarta
generación (1971-1982)
Características
Principales
•Microprocesador: Desarrollado por Intel Corporation a solicitud de una empresa Japonesa (1971).
•El Microprocesador: Circuito Integrado que reúne en la placa de Silicio las principales funciones de la Computadora y que va montado en una estructura que facilita las múltiples conexiones con los restantes elementos.
•Se minimizan los circuitos, aumenta la capacidad de almacenamiento.
•Reducen el tiempo de respuesta.
•Generalización de las aplicaciones innumerables y afectan a todos los campos de la actividad humana.
•Multiproceso.
•Microcomputadora.
•Microprocesador: Desarrollado por Intel Corporation a solicitud de una empresa Japonesa (1971).
•El Microprocesador: Circuito Integrado que reúne en la placa de Silicio las principales funciones de la Computadora y que va montado en una estructura que facilita las múltiples conexiones con los restantes elementos.
•Se minimizan los circuitos, aumenta la capacidad de almacenamiento.
•Reducen el tiempo de respuesta.
•Generalización de las aplicaciones innumerables y afectan a todos los campos de la actividad humana.
•Multiproceso.
•Microcomputadora.
Quinta generación (Comprende
desde 1981 hasta nuestros días):
Características
principales:
1)
Estarán hechas con microcircuitos de muy alta integración, que funcionaran con
un alto grado de paralelismo y emulando algunas características de las redes
neurales con las que funciona el cerebro humano.
2) Computadoras con Inteligencia Artificial
3)
Interconexión entre todo tipo de computadoras, dispositivos y redes
4)
Integración de datos, imágenes y voz (entorno multimedia)
5)
La mayoría de las computadoras actuales ejecutan las instrucciones del lenguaje
de maquina en forma secuencial, es decir, efectúan una sola operación a la vez.
Sin embargo, en principio también es posible que una computadora disponga de
varios procesadores centrales, y que entre ellos realicen en forma paralela
varias operaciones, siempre y cuando estas sean independientes entre sí.
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